UNA NUEVA ENFERMEDAD: LA INFOXICACIÓN

Actualmente tenemos acceso a tanta información que nos es sumamente difícil no solo encontrar dicha información, sino analizarla, determinar su calidad (importancia y veracidad), y finalmente utilizarla adecuadamente.

En este sentido se manifiesta Umberto Eco cuanto dice “Ése es uno de nuestros problemas contemporáneos. La abundancia de información irrelevante y la dificultad de seleccionarla”.

El problema es de tal magnitud que Alfons Cornella, presidente y fundador de Infomania, habla del término Infoxicación para referirse a este exceso de información.

En el documento “Cómo sobrevivir a la infoxicación”, Cornella proporciona unas pautas para luchar contra el exceso de información: Identificar cuál es nuestra información crítica, saber cómo buscar la información, aprovechar la información que encontramos de forma casual, utilizar los filtros adecuados y utilizar la información adecuadamente.

El exceso de información no solo es un problema para el usuario de la misma, sino para las empresas que quieren vender sus productos o servicios, esto queda bien reflejado por Herbert Simon, premio Nobel de Economía, cuando afirma que “la riqueza de información provoca una pobreza de atención”, en este sentido las empresas invierten todo lo necesario para que nos fijemos en lo que nos quieren mostrar.

Así lo más fácil es que la información nos busque a nosotros, y sin filtros nos llegará a tal velocidad que nos será muy difícil analizar dicha información.

BIBLIOGRAFIA:
- Aparici, R (2002): Mitos de la Educación a Distancia y las Nuevas Tecnologías. RIED, núm. 1, p. 9-28.
- Eco, U (2008): Entrevista en El País Semanal, “El que se sienta totalmente feliz es un cretino”.
- Cornella, A (2000): Cómo sobrevivir a la Infoxicación.

Todo un lujo en el CITA

El Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas (CITA) en su labor constante en la difusión de las nuevas Tecnologías y la exploración de las oportunidades que dichas herramientas representa en la práctica docente, ha programado para los días 6, 7, 8 de Julio una acción formativa que es todo un lujo.

Bajo el nombre "Interactividad en el aula" se reunirán en Peñaranda de Bracamonte algunas de la personas que mejor representan la innovación en relación a las nuevas tecnologías: Jordi Vivancos, Jordi Adell o José Dulac.

Todos ellos compartirán con los asistentes sus conocimientos acerca de como incrementar la interactividad en el aula a través de la creación de actividades didácticas con TIC, el potencial de la pizarra digital y la aportación de todo ello a la adquisición de las competencias básicas.

A continuación, presentamos un video de la presentación de Ainhoa Marcos, en el segundo encuentro de pizarras digitales celebrado recientemente en el CITA:

Webquest sobre Derechos de Autor

Para el trabajo de la WebQuest he aprovechado unos apuntes que había creado para mis alumnos y que podeís ver en el siguiente enlace, para transformar el tema en una WebQuest cuya dirección es la siguiente:
http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/tecnologia/4eso_informatica/derechos_autor/webquest/

Proyectos Colaborativos

El siguiente video lo protagoniza Diego Leal (si aún no conoces sus proyectos te aconsejo que visites su página http://www.diegoleal.org/), y forma parte del Primer Congreso Virtual Colombia Aprende celebrado recientemente, en dicho video se habla de algunas de las características que deben tener los proyectos colaborativos, así como herramientas que facilitan el intercambio de comunicación entre los integrantes del grupo que llevan a cabo dichos proyectos.

Personas de Referencia: Stephen Downes

La siguiente lista de enlaces nos condudiran a algunos artículos de este Canadiense que es lider en el uso de las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje:

• El aprendizaje según Stephen Downes.
• Como tener éxito: 10 reglas de Stephen Downes
• e-learning 2.0
• Surfear sobre la ola
• Redes de aprendizaje
• La realidad en e-learning
  

Netvibes como herramienta de aula

Durante el presente curso he descubierto la herramienta Netvibes, en principio es una herramienta que permite sindicar diferentes páginas (periódicos, blogs,....) que al usuario le parecen interesante e integrarlas dentro de su "universo netvibes", es decir, puedes conseguir juntar todas tus páginas favoritas dentro de una única vista, con la ventaja de que en ella aparecen todas las actualizaciones de las mismas, por lo que con un simple vistazo y sin abrir ninguna de ellas puedes examinar si hay algo nuevo interesante.

La página oficial es la siguiente:

http://www.netvibes.com

Actualmente, estoy utilizando dicho servicio para sindicar todos los blogs que han creado mis alumnos y que utilizamos como cuadernos de clase, de esta forma:

• Tengo localizados fácilmente los cuadernos digitales de todos mis alumnos.
• Con un simple vistazo, puedo ver si algún alumno ha publicado algo nuevo, sin tener que abrir los blogs.
• Los alumnos pueden acceder fácilmente a los blogs de sus compañeros, de forma que es más fácil que exista una transferencia de conocimientos entre los alumnos.
• El hecho de que todos los blogs estén fácilmente accesible, implica una mayor motivación por parte de los alumnos en la elaboración de sus blogs.

Los cuadernos digitales de mis alumnos se encuentran en la siguiente dirección Web:

http://www.netvibes.com/javitecnotic